注册 登录  
 加关注
   显示下一条  |  关闭
温馨提示!由于新浪微博认证机制调整,您的新浪微博帐号绑定已过期,请重新绑定!立即重新绑定新浪微博》  |  关闭

yinghuochong14的博客

星空下的萤火虫

 
 
 

日志

 
 

送上最美的鼓励  

2014-06-06 09:58:47|  分类: 默认分类 |  标签: |举报 |字号 订阅

  下载LOFTER 我的照片书  |

 

2014-06-04 22:23:32

       今天晚上,我和孩子们又度过了一个愉快的晚自习。今晚按照原定计划是讲《学练优》的,但是因为今天全天停电,上午的两节作文课因为没有空调,孩子们的情绪比较波动,写作文可能会影响到效果,便改为了上课文,所以今晚的语文课改上作文了——第八单元作文。当我一宣布今晚写作文时,李好、彭家玲、刘乐弈便高兴地叫起来了。我抓住这个环节对这三个孩子送去了表扬,很快这三个孩子就刷刷刷地开始写起来了。第八单元作文很随意,可以写童话寓言,可以写生活中的人和事,也可以写景。李青桐问我可不可以将以前写过的童话进行续写,黄诗蕊问可不可以将以前写过的作文同题内容重写一遍,我对他们的创意一一进行了表扬。这一下给很多孩子带来了启发,很快孩子们就纷纷动笔开始了写作。写着写着,我发现二组的孩子们表现的纪律很好,他们没有一个人在底下讲话。我就对二组的孩子们表扬道:表扬二组的孩子们,你们是今晚最专心致志的孩子!过了一会,我再抬眼望去,二组的孩子依然纪律很好,我就故意诧异地说:我发现今晚二组的孩子怎么特别守纪律?过了一会其他的几个组的孩子也跟着安静下来了。不到一个小时,陆陆续续有孩子的作文写完了,可是我不满足说:你们能不能仔细的进行修改修改?再加一点描写,哪怕一句神态或动作的描写都可以?过了一会,我发现黄诗蕊在修改自己的作文,我就见机表扬道:表扬黄诗蕊又在给自己的文章加描写了!吴子璇、袁璐璐也写完了,她们交给我时,我同样要她们自己学会修改,鼓励她们说:你们能很快的写完作文很棒!但是如果哪怕能找到其中的一个错别字也是一种进步。于是她们又回去认真检查去了。写完作文的孩子越来越多了,有的孩子在二次自我修改,有的孩子在看书,这时候教室里自然会有小小的波澜。我巡视到黄功哲那里,发现他今天的作文写得很长,便伏在他耳边悄悄地说:你这次能把作文写得这么长,好努力!他在心里喜滋滋的。我发现王思语一边看书,还在书上做标记,便说:王思语很棒,她看书是还在做圈点!走到姚智言旁边,我凑近他耳边说,我发现你今晚写作文特别的安静。他像突然捡到大馅饼似的。我发现吴祖杨、严致远、胡彦峰不为教室的波澜而动,依然很投入的在写作文,便及时地送上溢美之词:吴祖杨、严致远等好多孩子依然不为外界所影响,专注地在写作。王耀禹、张凯睿这两个孩子并列而坐,他们很认真地看着书,我便说:王耀禹、张凯睿他们今天做新同桌,配合得很默契,两个都很认真地在看书。葛骥端着自己的作文本,一边上前来交,一边还在看着自己的作文。我见了,便说:葛骥同学好认真修改啊,他连上交之前都要检查一遍。他的脸上立刻挂上了笑容。有两个孩子趁我不注意在下面讲起了话,其中一个缠着另一个讲,我没有批评他们,而是及时地表扬了那个被动讲话的孩子,搞的那个主动讲话的孩子面红耳赤,不好意思再讲话了。临近下课,很多孩子的作文已经完成了,还有接个孩子还在奋笔疾书,我便表扬他们道:表扬李嘉雯、潘倩、刘家睿依然很执着的坚持写作。突然之间我顿悟到:表扬也要不断地推陈出新,你只要变着花样的表扬孩子们,他们就会很开心,也会给你同样的回报。

 

  评论这张
 
阅读(88)| 评论(1)
推荐 转载

历史上的今天

在LOFTER的更多文章

评论

<#--最新日志,群博日志--> <#--推荐日志--> <#--引用记录--> <#--博主推荐--> <#--随机阅读--> <#--首页推荐--> <#--历史上的今天--> <#--被推荐日志--> <#--上一篇,下一篇--> <#-- 热度 --> <#-- 网易新闻广告 --> <#--右边模块结构--> <#--评论模块结构--> <#--引用模块结构--> <#--博主发起的投票-->
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

页脚

网易公司版权所有 ©1997-2017